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8月29日，三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“三亞航院”）迎來2025級新生報到高峰，校園內(nèi)處處洋溢著熱烈歡快的迎新氛圍。尤為引人注目的是，本學(xué)期三亞航院全新增設(shè)的護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)三大專業(yè)首次開啟迎新，新生與家長們帶著對專業(yè)學(xué)習(xí)的期待，在這里開啟人生新征程。

此次三大專業(yè)的增設(shè)，是三亞航院基于國家戰(zhàn)略需求與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展并結(jié)合自身辦學(xué)優(yōu)勢精準(zhǔn)布局的重要舉措。從專業(yè)背景來看，大健康領(lǐng)域人才缺口顯著：我國專業(yè)護(hù)士缺口超600萬，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)需專業(yè)護(hù)理人員至少130萬，孕嬰護(hù)理人員需求達(dá)55.8萬，且國家要求2025年每10萬人口需配備8名康復(fù)醫(yī)師、12名康復(fù)治療師；海南自貿(mào)港建設(shè)背景下，大量海外人士涌入，對護(hù)理人員專業(yè)素養(yǎng)提出更高要求；遼寧方大集團(tuán)作為學(xué)校辦學(xué)主體，旗下?lián)碛羞|寧方大總醫(yī)院、營口方大醫(yī)院、重醫(yī)大附三院（方大醫(yī)院）等多家醫(yī)院，也需擴(kuò)充護(hù)理、康復(fù)人才隊伍。在現(xiàn)代制造業(yè)領(lǐng)域，海南自貿(mào)港“4+3+3”特色現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系加速推進(jìn)，智能制造、自動化生產(chǎn)等領(lǐng)域?qū)C(jī)電一體化技術(shù)人才的需求日益旺盛。三亞航院依托自貿(mào)港產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，精準(zhǔn)把握行業(yè)發(fā)展趨勢，增設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，填補(bǔ)區(qū)域內(nèi)相關(guān)技能人才培養(yǎng)的空白。

為保障新增專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，三亞航院已構(gòu)建起堅實的專業(yè)基礎(chǔ)條件。在校內(nèi)實訓(xùn)方面，護(hù)理、康復(fù)技能實訓(xùn)中心教學(xué)面積達(dá)1800平方米，設(shè)備總值超500萬元，設(shè)有基礎(chǔ)護(hù)理、急危重癥護(hù)理、康復(fù)治療實訓(xùn)大廳等15間實驗（訓(xùn)）室，可滿足多場景教學(xué)需求；機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)配備自動化生產(chǎn)線模擬車間、機(jī)電一體化綜合實訓(xùn)平臺等先進(jìn)設(shè)施，讓學(xué)生在真實場景中錘煉實操技能。校外合作方面，學(xué)校已與三亞市中心醫(yī)院（三級甲等）達(dá)成見習(xí)實習(xí)意向，與遼寧方大集團(tuán)旗下三家醫(yī)院簽約作為畢業(yè)實習(xí)基地，還計劃與至少5家本地醫(yī)院建立教學(xué)實習(xí)基地；機(jī)電專業(yè)則與眾多知名企業(yè)建立深度合作，為學(xué)生提供豐富的實習(xí)與就業(yè)資源，實現(xiàn)“學(xué)習(xí)—實習(xí)—就業(yè)”無縫銜接。

在人才培養(yǎng)上，三大專業(yè)各有側(cè)重又兼具特色。護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)嚴(yán)格遵循國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計教學(xué)體系，注重基礎(chǔ)夯實與專業(yè)特色突出，實驗教學(xué)比例高達(dá)55%-56%，還創(chuàng)新性開設(shè)形體訓(xùn)練、禮儀與人際溝通、形象塑造等特色課程（由舞蹈系、空中乘務(wù)系教師授課），融合學(xué)校乘務(wù)專業(yè)優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷能力；同時推行“以學(xué)生為中心”的教學(xué)改革，采用線上線下混合式教學(xué)、情景模擬、翻轉(zhuǎn)課堂等方法，開展?jié)u進(jìn)式實踐教學(xué)，讓學(xué)生早接觸臨床、多融入臨床，并依托信息化教學(xué)平臺實現(xiàn)專業(yè)課全覆蓋。此外，專業(yè)還精準(zhǔn)對接市場需求，打造老年護(hù)理、康養(yǎng)服務(wù)兩大特色方向，并與方大集團(tuán)開展訂單式培養(yǎng)，解決學(xué)生就業(yè)后顧之憂。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)則以培養(yǎng)“懂技術(shù)、能操作、善維護(hù)”的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，核心課程涵蓋機(jī)械制圖與CAD、電工電子技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計等，全面覆蓋機(jī)電領(lǐng)域核心技能；教學(xué)中注重實踐與行業(yè)前沿技術(shù)融合，通過實際項目訓(xùn)練，提升學(xué)生在機(jī)電設(shè)備設(shè)計、安裝調(diào)試、維護(hù)維修等方面的實戰(zhàn)能力，助力學(xué)生適配智能制造發(fā)展需求。

三亞航院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，三大專業(yè)的首次迎新意義非凡，既是學(xué)校專業(yè)建設(shè)的新起點，也是響應(yīng)國家戰(zhàn)略、服務(wù)自貿(mào)港人才培養(yǎng)的重要一步。未來，學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化教學(xué)資源，深化校企合作，致力于培養(yǎng)更多符合行業(yè)需求的高技能人才，為海南自貿(mào)港建設(shè)與國家大健康、現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。目前，三大專業(yè)迎新工作已有序開展，期待新生們在三亞航院開啟專業(yè)學(xué)習(xí)之旅，成長為行業(yè)棟梁。

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